ATAH ADOL

Kabayan boga babaturan ngarana si Atah Adol,  ari eta jelma resep pisan komunikasi jeung jelma sejen ngomongkeun acis nu aya di para koruptor cenah infona meunang ti medsos, ari pagaweana mah serabutan manehna serba bisa multitalenta, sakapeung nganggur bari jeung pikirana ngawur euweuh gawean euweuh cabakeun... Jadi weh hobi lilana kambuh...nyaeta...mancing teungah peuting.
         Kabayan kungsi tumaros ka anjeuna.. .Kunaon mancimg ti peupeuting bari jeung Untang anting neangan nyi kunti... Pan ari nyi kunti teh ti baheula ge boga papasangan jeung genderuwo.
Kabayan:"eta geuning teungah peuting kie mamawa joran. . .rek mancing kamana?"
Atah Adol:"ka walungan.. .Hayu atuh.... Cenah ceuk beja kudu ka walungan anu aya nyi kunti diluhureun awi diwalungan...sok loba laukna Cenah. "
Kabayan:"tos kapanggih jeung nyi Kunti?
Atah Adol:"puguh euweuh.... ."
Kabayan:"bisa jadi keur bobogohan jeung Genderuwo. "
Atah Adol:"tara tara ti sasari ...biasana nyi kunti ditinggalkeun sosoranganan . Atuh da genderuwo biasana ge neang jelma awewe nu kesepian."
Kabayan:"ari maneh. ..rek meunang lauk atanapi rek patepang jeung nyi kuntilanak.
Lamun rek meunang lauk mah... Hampang .....piara empang meser bibitlauk...kekecruk taneuh..simutan ku terpal.. .piara nila lele mujaer sukur mun aya gurame....nah loba lauk.. Dijual ka pasar jadi acis loba."....

BATS (The Amazing Night Flyers are KAMPREET!)

Den Bagus : "Did you know that a kampret is a mammal? A kampret has fur or hair on its body. A baby kampret is born live.The babies nurse from their mom. Kampret has arms, hands and feet. They are warm blooded. Apakah kamu tahu bahwa seekor kampret adalah binatang Menyusui?  Seekor kampret memiliki bulu atau rambut ditubuhnya. Seekor bayi kampret dilahirkan hidup.  Bayi bayi kampret lahir dan rawat dari induk mereka. Kampret memiliki lengan,  tangan dan kaki. Kampret binatang berdarah panas.

Dul:"Kampret produce high-pitched sounds. These sounds cannot be heard by human or other animals. The sound waves bounce off the food they hunt, such as insects, then back to the bats, telling the bats where the food is. Kampret menghasilkan suara tinggi. Suara ini tidak dapat didengar oleh manusia atau binatang lainnya. Gelombang suara memantul ke makanan yang mwreka buru, seperti serangga kemudian pantulan suaranya kembali ke kampret tersebut,  memastikan pada para kampret fimana makanan tersebut.

Kabayan:" asa ku bararingung, nu mana kampret, nu mana kalong jeung nu mana bats..

Den bagus:"Kampret ,kecil, hidungnya berlipat dan pemakan serangga.Kampret MEGADERMA SPASMA bisa menjadi predator alami hama padi yaitu hama tikus dan wereng.kehadiran kelelawar bisa mengurangi 50 persen kebutuhan pestisida ,perhatikan sawah dekat daerah kapur hasil panen padi lebih bagus dari daerah lain karena gua gua batu kapur memiliki kelembaban yang diperlukan oleh kelelawar kampret..dan untuk daerah yang jauh dari gunung kapur, kita bisa buatkan rumah kelelawar seperti gazebo 40m x 20 m yang bagian bawahnya disediakan air agar lembab...selain untuk duduk santai di sore hari sambil melepas lelah ngobrol dan main laptop, malam hari bisa jadi tempat main kelelawar.tak ada nyamuk, karena koloni kelelawar mampu mengkonsumsi berbagai jenis serangga.seekor kelelawar kecil dalam 1 jam bisa memangsa 600 serangga.

Dul:"kalong lebih besar dan pemakan buah.52 jenis tumbuhan diserbuki.186 tumbuhan tropis  bergantung pada kalong....MEGACHIROPTERA

Sawang sinawang

Nyai Roro Kidul (also spelled Nyi Roro Kidul) is an Indonesian Goddess Of The Sea. She is The Queen Of the Southern Sea (Indian Ocean).

Another pervasive part of Folklore surrounding her, is the colour aqua green, gadhung m'lathi in Javanese , which is favoured and referred to by her andm is thus forbidden to wear along the southern coast of the Java. 

She is often describes wearing clothes or selendang (silky sashes) in this green colour.

Anak muda..tiap yang cantik meskipun itu KANJENG RATU LAUT SELATAN....bisa jadi bahan obrolan, dengan bahasa mereka yang berbeda beda mereka bisa paham,  kabayan pake bahasa sunda,...... dul berbahasa betawi , den bagus berbahasa jawa... tetap connect, loadingnya cepat pula, ini contohnya..

Kabayan:" etah ..ceunah.. geuning...baruk..anu kabawa palid teh jelma nu nganggo raksukan hejo...dilaut selatan,   kunaon nya?"

Dul:"yaa kamu pikir ajah kabayan, dilaut kagak ada toko pakaian, kagak ada pabrik pakaian jadi ( garmen ) apalagi pabrik tekstil,  ssst .......

masa kanjeng ratu...."

Den bagus:" ora klambenan"

Kabayan: Puguh kukitunamah......moal enya buligir.....(bari puyeng...ngahuleng ngaraga meneng)

Kekuatan keBhinneka Tunggal Ikaan/ RAHMATAN LIL ALAMIN, teknik 3 serangkai Kurikulum di Indonesia sejak tahun 1975 sampai saat ini

SOLUSI 2:

 Kurikulum Bhinneka Tunggal Ika/Rahmatan lil alamin , teknik 3 serangkai lebih cocok diterapkan untuk daerah padat penduduk dengan jumlah siswa lebih dari 40 orang dalam 1 ruang kelas, biasa dikenal sikelas gemuk. Dan ini membutuhkan penanganan khusus yaitu teknik 3 serangkai : 1. ING NGARSO SUNG TULODO didepan memberi teladan /contoh yang baik....2. ING MADIO MANGUN KARSO ditengah membangun menyusun kemampuan siswa.... 3.TUTWURI HANDAYANI dibelakang merapikan barisan. Artinya satu kelas dibimbing 3 pemandu. 3 guru dalam satu kelas gemuk, tugas masing masing guru sudah jelas sesuai posisi masing masing, bisa di rolling sesuai kebutuhan.Satu guru senior memimpin 2 guru yunior.

Pertimbangan dari teknik ini, tentu saja karena ruang kelas yang menampung banyak siswa, kelas kelas yang ada tidak perlu diruntuhkan menjadi kecil kecil, hemat biaya, memanfaatkan yang sudah ada, menyiasati semua menjadi berguna, bermanfaat, tak ada yang mubazir.

NAMA NAMA YANG INDAH

Walillahil asma'ul husna fad'uuhubiha, Allah memiliki nama-nama yang indah, berdoalah dengan nama-nama tersebut: Allahulaailaaha illa huwa rohmaanurrohim, almalikulqudduusussalaamul
mu minulmuhaiminulaziizujjabar, almutakabbirul kholiqulbaari ulmushowwirul ghoffar, alqohhaarul wahhaaburrozaakul fattahulaliimul qoobidul baasitul khofidurroofi'ul muizzul mudzillussamiiun basiir, alhakamul adlul latiiful khobiirul haliimul adziimul ghofuur, asyakuurul aliyyul kabiirul hafiidzul muqiitul hasiibul jaliilul kariim, arroqiibulmujiibul waasiul hakiim, àlwaduudul majiidul abaaisushaiidullhaqqul wakiil, alqowiyyul matiinul waliyyul hamiidul muhsil mub diul muiid , almuhyil mumiitul hayyul qoyyumul wajidul maajidul waahidul ahadussomad, alqoodirul muqtadirul, muqoddimul muawwalul muakhirul aakhirudzoohirul baatinul waalil muta'ali, albarrutawwabul mun imul muntaqimul afuwwurro uuful, malikul mulki dzul jalaali wal ikroom, almuksitul jaamiul ghoniyyul mughnil mu til maaniudorunnaafiunnurul hadil badiiul baqil waarisurrosiidussobuur.

Kekuatan kebhinneka Tunggal Ikaan Kurikulum di Indonesia sejak tahun 1975 sampai saat ini

Puji syukur pada Allah subhanahu wata'ala, yang meridoi semua nafas kehidupan, Shalawat dan salam kita sama sama panjatkan pada Rosululloh Muhammad shollallahu alaihi wasalam beserta keluarga beliau.

Kurikulum dibuat untuk memudahkan kegiatan belajar mengajar sesuai tujuan dari suatu Bangsa yaitu BANGSA INDONESIA.

Teknik digunakan untuk memudahkan tercapainya kurikulum.


MASALAH :

Indonesia dengan berbagai suku, budaya, bahasa , agama, aliran, bahkan ditambah ras bangsa lain yang berada di Inďonesia, mendirikan sekolah sesuai kebutuhan berupa Sekolah Internasional. Pendidikan dinegara Indonesia membutuhkan penanganan terbaik.

Terimakasih yang sebesar besarnya pada para Pendahulu yang dengan kesabaran , kecermatan dan kecerdasan, sudah mengelola berbagai macam kurikulum dan berhasil mencetak putra putri Bangsa Indonesia sesuai harapan.

Dengan beragamnya bangsa Indonesia, membutuhkan keberagaman keahlian, yang kesemuanya mengarah pada satu tujuan, NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA.

Teknik"laskar pelangi",penulis ambil dari cerita pendidikan 10 siswa dengan satu guru. Teknik ini tidak membutuhkan biaya mahal, tidak membutuhkan gedung yang luas, tidak membutuhkan fasilitas IT yang lengkap. Yang dibutuhkan dari teknik laskar pelangi adalah 1 guru memandu 10 siswa adalah kemampuan guru menggali potensi baik yang ada, sehingga menjadi manusia yang SEBAIK BAIKNYA YAITU MANUSIA YANG BANYAK MANFAATNYA bagi masyarakat dalam NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA.


SEBAB :

Alhamdulillah, sejak kecil ketika menjadi siswa,sampai sekarang mendidik siswa, penulis mengamati tiap kurikulum, mulai dari kurikulum 1975, kurikulum CARA BELAJAR SISWA AKTIF, kurikulum tahun 1990, kurikulum 1996, kurikulum KBK, kurikulum KTSP, KURIKULUM 2013, lalu kembali ke kurikulum paduan KBK  dan KTSP, semua kurikulum sesuai dengan kebutuhan siswa, semua kurikulum berorientasi cerdas, sehingga anak Indonesia menjadi orang dewasa yang cerdik.

Ada keinginan dari para pendidik agar mereka bisa mengenal siswa secara utuh, menghargai proses pembelajaran, maka ide tersebut penulis tuangkan dalam sebuah gagasan untuk membuat KURIKULUM BHINEKA TUNGGAL IKA, TEKNIK LASKAR PELANGI.


AKIBAT :

Kurikulum Pendidikan, untuk mendidik manusia Indonesia dari usia PAUD sampai gelar setinggi tingginya. Apalagi bangsa Indonesia yang terdiri dari berbagai macam suku, aliran, agama, semuanya membutuhkan penanganan yang tepat agar terjadi sinergi saling menghargai (bukan dengan uang, karena yang menyangkut harga selalu dikaitkan dengan uang, harga diripun lama lama dikaitkan dengan uang juga, karena ada kata "harga", atau dikaitkan dengan dagang, ahirnya lari ke modal usaha,

Yang dimaksud penulis adalah menghormati setiap perbedaan, karena setiap perbedaan adalah kasih sayang, yang menyatukan bangsa Indonesia.

Karena tiap suku, aliran, bangsa, semua punya keistimewaan yang diemban untuk kemudian diwariskan kepada generasi mendatang.

Hikmah dari saling menghormati sesama manusia adalah menjadi NEGARA YANG DIBERKAHI.

Tidak perlu mahal, semua butuh ketulusan, belajar, bekerja, berdagang, berumah tangga mesti dilandasi dengan ketulusan, semua akan menjadi Indah dan mudah, adapun ahirnya buah dari ketulusan adalah menjadi siswa berprestasi, menjadi pegawai sukses, menjadi pedagang kaya atau menjadi keluarga sejahtera....ITU ADALAH BONUS DARI SIKAP TULUS, DARI KETULUSAN DALAM PROSESNYA.

Jadi Kurikulum Bhineka Tunggal Ika, teknik laskar pelangi lebih mengedepankan proses dari pada hasil.

Sehingga yang dibutuhkan dari kurikulum ini adalah jumlah guru yang sangat banyak dan berkarakter,  mendapat pembekalan PEDOMAN PENGHAYATAN DAN PENGAMALAN PANCASILA ( P4 ) Sehingga mampu mendidik siswa menjadi siswa NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA.


SOLUSI 1:

KURIKULUM BHINEKA TUNGGAL IKA, TEKNIK LASKAR PELANGI, penulis ambil dari cerita pendidikan 10 siswa dipandu oleh satu guru, tidak membutuhkan biaya mahal, tidak membutuhkan gedung yang luas, tidak membutuhkan fasilitas IT yang lengkap, karena yang dibutuhkan dari teknik laskar pelangi adalah 1 guru memahami karakter siswa dan mampu mengarahkannya menjadi PUTRA BANGSA TERBAIK, pendidikan yang menawarkan kekayaan hidup dan kemewahan alam . Mohon maaf yang sebesar besarnya, ini hanya  artikel opini
buah pikiran, ide yang membutuhkan realisasi.

"Nuraeni-Kurikulum BHINNEKA TUNGGAL IKA /RAHMATAN LIL ALAMIN, Teknik Laskar Pelangi.doc"

"Nuraeni-Kurikulum Bhineka Tunggal Ika, Teknik Laskar Pelangi.doc "

Puji syukur pada Allah subhanahu wata'ala, yang meridoi semua nafas kehidupan, Shalawat dan salam kita sama sama panjatkan pada Rosululloh Muhammad shollallahu alaihi wsalam beserta keluarga beliau.

Kurikulum dibuat untuk memudahkan kegiatan belajar mengajar sesuai tujuan dari suatu Bangsa yaitu BANGSA INDONESIA.

Teknik digunakan untuk memudahkan tercapainya kurikulum.

Indonesia dengan berbagai suku, budaya, bahasa , agama, aliran, bahkan ditambah ras bangsa lain yang berada di Inďonesia, mendirikan sekolah sesuai kebutuhan berupa Sekolah Internasional. Pendidikan dinegara Indonesia membutuhkan penanganan terbaik.

Terimakasih yang sebesar besarnya pada para Pendahulu yang dengan kesabaran , kecermatan dan kecerdasan, sudah mengelola berbagai macam kurikulum dan berhasil mencetak putra putri Bangsa Indonesia sesuai harapan.

Dengan beragamnya bangsa Indonesia, membutuhkan keberagaman keahlian, yang kesemuanya mengarah pada satu tujuan, NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA.

Teknik"laskar pelangi",penulis ambil dari cerita pendidikan 10 siswa dengan satu guru. Teknik ini tidak membutuhkan biaya mahal, tidak membutuhkan gedung yang luas, tidak membutuhkan fasilitas IT yang lengkap. Yang dibutuhkan dari teknik laskar pelangi adalah 1 guru memandu 10 siswa adalah kemampuan guru menggali potensi baik yang ada, sehingga menjadi manusia yang SEBAIK BAIKNYA YAITU MANUSIA YANG BANYAK MANFAATNYA bagi masyarakat dalam NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA.

I.Pendahuluan:

Alhamdulillah, sejak kecil ketika menjadi siswa,sampai sekarang mendidik siswa, penulis mengamati tiap kurikulum, mulai dari kurikulum 1975, kurikulum CARA BELAJAR SISWA AKTIF, kurikulum tahun 1990, kurikulum 1996, kurikulum KBK, kurikulum KTSP, KURIKULUM 2013, lalu kembali ke kurikulum paduan KBK  dan KTSP, semua kurikulum sesuai dengan kebutuhan siswa, semua kurikulum berorientasi cerdas, sehingga anak Indonesia menjadi orang dewasa yang cerdik.

Ada keinginan dari para pendidik agar mereka bisa mengenal siswa secara utuh, menghargai proses pembelajaran, maka ide tersebut penulis tuangkan dalam sebuah gagasan untuk membuat KURIKULUM BHINEKA TUNGGAL IKA, TEKNIK LASKAR PELANGI.

BAB II    
PEMBAHASAN

Kurikulum Pendidikan, untuk mendidik manusia Indonesia dari usia PAUD sampai gelar setinggi tingginya. Apalagi bangsa Indonesia yang terdiri dari berbagai macam suku, aliran, agama, semuanya membutuhkan penanganan yang tepat agar terjadi sinergi saling menghargai (bukan dengan uang, karena yang menyangkut harga selalu dikaitkan dengan uang, harga diripun lama lama dikaitkan dengan uang juga, karena ada kata "harga", atau dikaitkan dengan dagang, ahirnya lari ke modal usaha, he... he...he....

Yang dimaksud penulis adalah menghormati setiap perbedaan, karena setiap perbedaan adalah kasih sayang, yang menyatukan bangsa Indonesia.

Karena tiap suku, aliran, bangsa, semua punya keistimewaan yang diemban untuk kemudian diwariskan kepada generasi mendatang.

Hikmah dari saling menghormati sesama manusia adalah menjadi NEGARA YANG DIBERKAHI.

Tidak perlu mahal, semua butuh ketulusan, belajar, bekerja, berdagang, berumah tangga mesti dilandasi dengan ketulusan, semua akan menjadi Indah dan mudah, adapun ahirnya buah dari ketulusan adalah menjadi siswa berprestasi, menjadi pegawai sukses, menjadi pedagang kaya atau menjadi keluarga sejahtera....ITU ADALAH BONUS DARI SIKAP TULUS, DARI KETULUSAN DALAM PROSESNYA.

Jadi Kurikulum Bhineka Tunggal Ika, teknik laskar pelangi lebih mengedepankan proses dari pada hasil.

Sehingga yang dibutuhkan dari kurikulum ini adalah jumlah guru yang sangat banyak dan berkarakter,  mendapat pembekalan P4, Sehingga mampu mendidik siswa menjadi siswa NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA.

BAB III KESIMPULAN

KURIKULUM BHINEKA TUNGGAL IKA, TEKNIK LASKAR PELANGI, penulis ambil dari cerita pendidikan 10 siswa dipandu oleh satu guru, tidak membutuhkan biaya mahal, tidak membutuhkan gedung yang luas, tidak membutuhkan fasilitas IT yang lengkap, karena yang dibutuhkan dari teknik laskar pelangi adalah 1 guru memahami karakter siswa dan mampu mengarahkannya menjadi PUTRA BANGSA TERBAIK, pendidikan yang menawarkan kekayaan hidup dan kemewahan alam . Mohon maaf yang sebesar besarnya, ini hanya essay buah pikiran, ide yang membutuhkan realisasi.